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¿Cómo se manifiesta el TDAH no diagnosticado en adultos?

El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es una condición neuropsiquiátrica que afecta tanto a niños como a adultos. Si bien es más comúnmente diagnosticado durante la infancia, existen casos en los que el TDAH pasa desapercibido hasta la edad adulta. Este término se conoce como «TDAH no diagnosticado en adultos» y puede tener un impacto significativo en la vida diaria de aquellos que lo experimentan.

El TDAH se caracteriza por una dificultad persistente para prestar atención, la hiperactividad y la impulsividad. En los niños, estos síntomas se manifiestan claramente, lo que puede llevar a un diagnóstico temprano y a intervenciones adecuadas. Sin embargo, en los adultos, el TDAH puede pasar desapercibido, ya que los síntomas pueden ser menos evidentes o pueden confundirse con otros problemas de salud mental.

Una persona con TDAH no diagnosticado en la edad adulta puede presentar una serie de dificultades en su vida cotidiana. Pueden tener dificultades para cumplir con las tareas laborales, encontrar dificultades en las relaciones interpersonales, tener problemas para organizar su tiempo y ser impulsivos en la toma de decisiones. También pueden experimentar problemas de atención y concentración, lo que puede afectar su rendimiento académico o profesional.

Además de estas dificultades, el TDAH no diagnosticado en adultos también puede tener un impacto en la salud mental y emocional. Las personas con esta condición pueden experimentar niveles de estrés y ansiedad elevados, debido a la frustración que puede surgir de la dificultad para cumplir con las responsabilidades diarias. Estos sentimientos pueden llevar a la depresión y a una baja autoestima.

Es importante destacar que el TDAH no es culpa de la persona que lo experimenta. Es una condición neuropsiquiátrica con bases genéticas y neurobiológicas. No obstante, es esencial buscar ayuda profesional si se sospecha de su presencia. Un psicólogo o psiquiatra especializado en trastornos del neurodesarrollo puede realizar una evaluación exhaustiva y un diagnóstico preciso.

Una vez diagnosticado, el TDAH en adultos puede ser tratado de diversas formas. La terapia cognitivo-conductual puede ser útil para ayudar a desarrollar habilidades de organización y manejo del tiempo. La medicación también puede ser prescrita en casos más graves, para ayudar a reducir los síntomas y mejorar la calidad de vida del paciente.

Para aquellos que sospechan tener TDAH no diagnosticado, es importante buscar apoyo y orientación profesional. Existen recursos y tratamientos disponibles para ayudar a controlar los síntomas y mejorar la calidad de vida. No hay necesidad de enfrentar este desafío en solitario.

En resumen, el TDAH no diagnosticado en adultos es una condición que puede tener un impacto significativo en la vida diaria de quienes la experimentan. Es importante buscar ayuda profesional si se sospecha de su presencia, ya que el diagnóstico y el tratamiento adecuados pueden marcar una gran diferencia. Con el apoyo adecuado, las personas con TDAH no diagnosticado pueden aprender a manejar sus síntomas y llevar una vida plena y exitosa.

Bibliografía complementaria:

1. American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (5th ed.). Arlington, VA: American Psychiatric Publishing.

2. Becks, A. T., & Wright, F. D. (2017). Cognitive therapy of personality disorders. New York, NY: Guilford Press.

3. Ellis, A., & Dryden, W. (2011). The practice of rational emotive behavior therapy (2nd ed.). New York, NY: Springer Publishing Company.

4. Freud, S. (2013). The interpretation of dreams. New York, NY: Sterling Publishing Company.

5. Kandel, E. R., Schwartz, J. H., & Jessell, T. M. (2013). Principles of neural science (5th ed.). New York, NY: McGraw-Hill Education.

6. Linehan, M. M. (2015). DBT skills training manual (2nd ed.). New York, NY: Guilford Press.

7. Nolen-Hoeksema, S. (2013). Abnormal psychology (6th ed.). New York, NY: McGraw-Hill Education.

8. Seligman, M. E. P. (2018). Learned optimism: How to change your mind and your life. New York, NY: Vintage Books.

9. Shrout, P. E., & Keyes, K. M. (2019). Causation in the social and biomedical sciences. New York, NY: Oxford University Press.

10. Spielberger, C. D., Gorsuch, R. L., & Lushene, R. E. (1970). Manual for the State-Trait Anxiety Inventory. Palo Alto, CA: Consulting Psychologists Press.

Esta bibliografía complementaria ofrece una selección diversa de libros importantes en los campos de la psicología y la psiquiatría. Estas obras abarcan temas como los trastornos mentales, el tratamiento cognitivo conductual, la terapia racional emotiva, los sueños y el inconsciente, la neurociencia, la terapia dialéctica conductual, la psicología anormal, el optimismo aprendido, la causalidad en las ciencias sociales y biomédicas, y la medición de la ansiedad. Estas lecturas adicionales pueden proporcionar una comprensión más profunda y exhaustiva de los conceptos y teorías discutidos en el artículo principal.

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Maria Jose Jiménez. Centro Serendípia

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