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La Definición de Asignación Aleatoria Según la Psicología

La definición de la asignación aleatoria según la psicología

La asignación aleatoria es un concepto fundamental dentro de la metodología de investigación en psicología. Se refiere a la forma en que los sujetos de estudio son asignados a diferentes condiciones o grupos de estudio de manera completamente aleatoria, es decir, sin ningún tipo de sesgo o preferencia.

La asignación aleatoria es una técnica que se utiliza con el fin de evitar cualquier tipo de sesgo que pueda afectar los resultados o la interpretación de un estudio. Es una herramienta que permite controlar las variables que pueden influir en los resultados de la investigación, para así poder establecer relaciones de causa y efecto de manera más precisa.

Cuando hablamos de asignación aleatoria, nos referimos a la forma en que los participantes son divididos en diferentes grupos de estudio. Por ejemplo, si estamos realizando un experimento para estudiar los efectos de un medicamento en la ansiedad, podríamos dividir a los participantes en dos grupos: uno que recibe el medicamento y otro que recibe un placebo. Mediante la asignación aleatoria, los participantes son asignados de forma aleatoria a uno de los dos grupos. Esto significa que cada participante tiene la misma probabilidad de ser asignado a cualquiera de los grupos, eliminando cualquier sesgo o preferencia por parte del investigador.

La asignación aleatoria es crucial en la investigación científica, ya que permite asegurar que las diferencias observadas entre los grupos de estudio se deben exclusivamente a la variable independiente que se está manipulando, y no a ningún otro factor externo. Esto nos da mayor confianza en los resultados obtenidos, ya que podemos estar seguros de que los efectos observados son realmente debidos a la variable que estamos estudiando y no a ningún otro factor.

Es importante destacar que la asignación aleatoria no garantiza que los grupos de estudio sean idénticos o iguales en todos los aspectos, pero sí nos permite controlar y equilibrar las diferencias entre los grupos, minimizando así su influencia en los resultados.

En resumen, la asignación aleatoria es un concepto clave en la metodología de investigación en psicología. Es una técnica utilizada con el fin de evitar sesgos y garantizar la precisión de los resultados. Permite dividir a los participantes en diferentes grupos de estudio de forma completamente aleatoria, asegurando que cualquier diferencia observada entre los grupos se deba exclusivamente a la variable independiente que se está manipulando. La asignación aleatoria es esencial para establecer relaciones de causa y efecto en la investigación científica.

Bibliografía complementaria:

– American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (5ª ed.). Arlington, VA: American Psychiatric Publishing.

– Beck, A.T., Rush, A.J., Shaw, B.F., y Emery, G. (1983). Terapia cognitiva de la depresión. Barcelona: Paidós.

– Ellis, A. y Harper, R.A. (1997). A guide to rational living. Champaign, IL: Research Press.

– Freud, S. (1900). The Interpretation of Dreams. Londres: Macmillan Publishers.

– Linehan, M.M. (1993). Cognitive-Behavioral Treatment of Borderline Personality Disorder. Nueva York: Guilford Press.

– Miller, W.R. y Rollnick, S. (2013). Motivational Interviewing: Helping People Change (3ª ed.). Nueva York: Guilford Press.

– Rogers, C.R. (1961). On becoming a person: A therapist’s view of psychotherapy. Londres: Constable.

– Skinner, B.F. (1953). Science and Human Behavior. Nueva York: Free Press.

– Yalom, I.D. (1980). Existential Psychotherapy. Nueva York: Basic Books.

Es importante señalar que esta lista de referencias es solo una pequeña muestra de la amplia bibliografía disponible en el campo de la psicología y la psiquiatría.

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Maria Jose Jiménez. Centro Serendípia

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